Miško ekosistema

Miško ekosistema

Netradicinė pamoka 7 klasėje tema “Miško ekosistema”. Pamoka vyko netoliese esančiame Vilkyškių miške. Pakartojome, įtvirtinome praktikos darbais per mokslo metus įgytas žinias: miško medžių, krūmų, žolių rūšinę įvairovę, ardus, medžių amžiaus nustatymą pagal metines rieves. Radome nupjautų ir šimtamečių medžių. Nustatėme oro užterštumą rūgščiais lietumis pagal kerpes ir eglių spyglių pažeidimus. Padarėme išvadą, kad oras nėra […]

Paukščio motyvas Johaneso Bobrovskio kūryboje

Paukščio motyvas Johaneso Bobrovskio kūryboje

Šiandien ypatinga pamoka vyko 7 klasėje: netradicinė (Turizmo ir informacijos centre) integruota (biologijos – lietuvių kalbos) pamoka  “Paukščio motyvas Johaneso Bobrovskio kūryboje” . Turizmo informacinio centro vadovė Ilona Meirė trumpai pristatė Johanesą Bobrovskį ir jo sąsajas su Vilkyškiais, gyvenimo faktus. 4g klasės gimnazistė Neringa Jurkšaitytė pristatė savo projektinį darbą, kuriame tyrinėjo kaip dažnai pasikartoja paukščio motyvas J.Bobrovskio poezijoje, koks paukštis dažniausiai […]

Frankenšteino laboratorija

Frankenšteino laboratorija

Šiandien į kabinetą mokiniai ėjo atsargiai, ir pasibeldę  tyliai klausė “Ar galima?”. Mat ant durų kabojo grėsmingas užrašas “Frankenšteino laboratorija. Netrukdyti” . Čia penktokai šiandien susipažino su žmogaus organais, jų sistemomis, patys kirpo draugo siluetą ir atitinkamose vietose klijavo organus. Buvo BAISIAI smagu. 

Sėklų dygimo stebėjimas

Sėklų dygimo stebėjimas

Penktokai mokosi apie svarbiausią procesą Žemėje – fotosintezę. Ką gi, pasėjome ridikėlių sėklas, daiginsime ir stebėsime, kaip auga šaknys, lapeliai. Nepatikėsite, ridikėlių sėklos sudygo po paros. Matote? 

Plaučių modelis

Plaučių modelis

Diena prasidėjo staigmena, mat 1 kl. gimnazistai darė plaučių modelius. Deividas ne nustebino, o pritrenkė savo darbu ir kūrybiškumu. Visą dieną mokiniai žavėjosi šiuo plaučių modeliu. Čia tai bent talentas. 

Galvos smegenų sandara

Galvos smegenų sandara

Kas sakė, kad gimnazistai neturi smegenų? Pažiūrėkite. Kam trūko – pridėjome. Dabar jau viskas gerai. 🙂 Užtat žinome, kokios sritys yra kairėje ir dešinėje pusrutulio pusėje, kur yra kalbos centrai. Gimnazistai, o kaip su kairiarankiais? Ar jų kalbos centras irgi kairiajame smegenų pusrutulyje? Prisimename, kad kairioji smegenų pusė valdo mūsų dešiniąją pusę… Lauksiu atsakymų, vertinimas kaupiamaisiais […]

Ankstesnė svetainės versija: biologijoskabinetas.weebly.com