Skaidytojų laboratorija

Šeštokai šiandien lauko klasėje įrengė demonstracinę skaidytojų laboratoriją: dugne padėjome smulkių akmenėlių (drenažas), po to užpylėme smėlio, ant viršaus – žemių su bakterijomis, sliekais, vėdarėliais, šimtakojais, vabzdžių lervomis. Skaidytojus pavaišinome pūvančiais obuoliais, nukritusiais lapais, augalų atliekomis. Tegul dirba. Stebėsime pasikeitimus.

Astronominė diena mokykloje per rudens lygiadienį

Šiandien mokykloje vyko netradicinės pamokos – lankėsi astronomijos entuziastas, praktikas Simas Šatkauskas ir mokiniams pravedė edukacinius užsiėmimus apie dangaus kūnus, paaiškino senovės lietuvių švenčių ryšį su astronomija, mokiniai galėjo klausyti įvairių planetų ir juodosios skylės garsų, stebėti 3D planetų vaizdus bei teleskopu matyti, jog Saulė yra ne geltona, o balta.

Pamoka G. Mendelio kiemelyje

Dešimtokams pravertė gimnazijos ugdymosi sode įrengtas Mendelio kiemelis , DNR molekulė. Pakartojo DNR pavadinimą, sudėtį, bazių atitikmenis, atrado stende paslėptus klausimų atsakymus apie Gregorą Mendelį. Grįžus į klasę viskas buvo daug aiškiau kalbant apie alelius, dominuojančius ir recesyvinius požymius.

Medžių pažinimas

Šeštokai ne tik mokosi pažinti medžius iš paveikslų, vaisių, bet daro ir lapų herbarus. O kiek kūrybos įdėta kai kurių darbuose, kiek šilumos, pastangų. Žavinga.

Projekto “Ąžuolų asmens sargybiniai” dalyviams – padėkos iš Prancūzijos

Misija eksperimentas

Tiek penktokai, tiek vyresni mokiniai pirmosiose pamokose prisimena mokslinio eksperimento žingsnius. Penktokėliai tikrina hipotezę, jog sėklos yra gyvos. 3 kl. gimnazistai mokslinio eksperimento etapus, kas yra priklausomas kintamasis, nepriklausomas kintamasis, kontrolinis variantas aiškinasi lipnių lapelių pagalba, kas padeda atskirti šiuos kintamuosius, parodo jų įvairovę, dar kartą pakartojamos ir įtvirtinamos žinios apie grafikų vertinimą.