Didysis sprogimas

Penktokai baigė temą “Aplinka ir evoliucija” ir niekaip negalėjo suprasti apie kokį didįjį sprogimą kalbėsimės netradicinėje pamokoje ugdymosi sode. O kai suprato, jog apie pumpurus, tai pripaveikslavo įvairių spalvų ir formų pumpurų, žavėjosi jais, išmoko atskirti žiedinius ir lapinius pumpurus, sužinojo, kas slypi pumpure. Tikslingai panaudoti mobilieji telefonai.

Medžių skiepijimas

Šiandien sausio 13-oji. 10 minučių pamokos žvakių šviesoje skirta pagerbti laisvės gynėjų aukas, prisiminti įvykius. Su vienuoliktokais skaitėme gydytojo, profesoriaus Kęstučio Vitkaus prisiminimus apie darbą karo lauko ligoninėje sausio 13-osios naktį. Išgyvenimai sukrečiantys. Na, o toliau mokėmės apie medžiagų pernašą augaluose ir praktiškai bandėme skiepyti medžius akiavimo būdu, aptarėme medžių genėjimo svarbą. Niekas nesusižeidė, nors […]

Dujų apykaita augaluose

Atostogos baigėsi, vienuoliktokai kimba į darbus iš karto: stebėjo įvairių augalų žioteles paprastu metodu, kuriam tereikia skaidraus nagų lako, lipnios juostelės, ir puikių mikroskopų. Vaizdai nuostabūs.

Mikroskopuojame moderniai

Mokykla gavo tyrimo priemonių, nuostabius 4 mikroskopus ir mikropreparavimo reikmenis. Šeštokai greitai išmoko naudotis nauja modernia įranga, dabar galima mikropreparatus demonstruoti ir lentoje bei paveiksluoti kompiuteryje. Šiandien šeštokai “medžiojo” mikroskopinę gyvybę. Štai ką sumedžiojo: dafniją ir ciklopą. Įdomu medžioti mikroskopu buvo ir devintokams.

Gaubtasėkliai ir jų požymiai

Septintokai visą pamoką mokėsi patyriminio ugdymo būdu: nagrinėjo žiedo sandarą, jo dalių funkcijas, pažino aplink augančius augalus iš išvaizdos ir aprašymų, rūšiavo sėklų plitimo būdus ir nurodė sėklų prisitaikymus tokiam plitimo būdui. Pamoka pralėkė nepastebimai.

Integruotos gyvenimiškos pamokos

Vienuoliktokai biologai ir fizikai lankėsi AB “Vilkyškių pieninėje” netradicinėje integruotoje pamokoje “Fermentai ir technologijos pieno pramonėje”. Įmonės personalas labai vaizdžiai pristatė savo įmonės darbą, reikalingų profesijų sąrašą, motyvacinę sistemą, pademonstravo fermentų veikimą, jų reikšmę sūrių pramonėje, lankydamiesi cechuose mokiniai suprato kodėl tokie griežti higienos reikalavimai , pamatė, kaip dirba robotai, kurių įmonėje yra dvi rūšys: […]