Vanduo – pats nuostabiausias mineralas

Taip sakė rašytojas Antuanas de sent Egziuperi. Vienuoliktokai turėjo atkoduoti šią frazę naudodami periodinę lentelę, taip pat tyrė vandenilinio ryšio stiprumą. Bandymai paparasti, žinios ir gebėjimai – nepaprasti. 

Pamoka Ąžuolų alėjoje

Netradicinė pamoka 6 klasėje tema “Miškas”, vykome į Rambyno regioniniame parke esančią ąžuolų alėjąir į šalia esantį mišką. Alėją sudaro 37 ąžuolai, kai kurie tokio storumo, jog prireikė 3-4 šeštokų, kad apkabintų. Pasisėmę energijos iš ąžuolų, ėmėme ieškoti stuburinių ir bestuburių ir jų pėdsakų, grybų, žolinių augalų, pakartojome medžių pavadinimus, miško ardus. Kaip tyčia alėjoje ganėsi […]

Augalų sistematiką mokomės sodelyje

Rudenėja, dienos vis šaltyn, bet su penktokais šiandien dar ištaikėme progą pasimokyti apie augalų grupes. O kaip smalsiai penktokai ieškojo žibuoklių lapų, samanų ir viržių… Rasti nelabai sunku, kai yra augalų pavadinimai. Bet čia ne viskas. Reikia pasakyti ir augalų grupių požymius. 

Ląstelių sandaros nagrinėjimas

Interaktyvūs užrašai nagrinėjant ląstelių sandarą – puikus būdas sisteminti informaciją, savarankiškai mokytis.

Misija eksperimentas

Vienuoliktokai dirbo išsijuosę prie “Misijos eksperimentas”, dėliojo dėliones , grupuodami mokslininkus ir jų nuopelnus, pasidarė interaktyvius užrašus apie ląstelės teorijos kūrėjus ir jų indėlį tyrinėjant ląsteles. Kitą pamoką būsime citologais. 🙂

Pirmosios pamokos – ugdymosi sodeliuose

Šeštokai, gerai, kai ugdymosi sodelyje turime tiek puikių ir įdomių medžių, galime juos ne tik pažinti, bet ir stebėti galus, kuriuose vystosi vabzdžiai, paukščio lizdelį, iš klevo sėklų pasidaryti “buratino” nosį, pamatyti, jog tulpmedžio net lapai panašūs į tulpes. Nepamirškite padaryti medžių lapų herbariumo. 🙂