Šią puikią dieną su septintokais nuvykome prie Opstainių ežero, norėdami ištirti vandens užterštumą pagal bioindikatorius, pažiūrėti, kas auga ir gyvena. Nustebome, jog radome daugybę apsiuvų lervų, mažiau lašalų lervų, tubifeksų. Taigi, vanduo čia švarus, labai geros kokybės. Gaila, kad pakrantėje daugiau radome šiukšlių, negu organizmų rūšių. Šiukšlių pririnkome 2 didelius maišus. Iš viso ištyrę mokiniai […]
Septintokai turėjo netradicines pamokas Rambyno RP, kur eidami ekologiniu taku tyrė aplink esančių augalų ir gyvūnų rūšinę sudėtį. Tyrimo pabaigoje paaiškėjo, jog suskaičiavo 15 rūšių medžių, 4 krūmų, 38 rūšis žolinių augalų, 2 sporinius induočius ir 2 samanų rūšis. Matė ar rado pėdsakus 10-ties stuburinių ir 19 bestuburių gyvūnų rūšių. Įdomiausias rastas egzempliorius buvo gluosninis […]
Šis metodas, kai vaikai atpažįsta planetas , randa jų požymius ir sudeda dėlionėje – labai pasiteisinęs.
https://www.facebook.com/messenger_media/?attachment_id=1306603739938695&message_id=mid.%24cAABa_f2hnlKOMPjtxWH_7NOmb4R3&thread_id=100045379873343
