Vandens apytakos ratas

Penktokai pasidarė vandens apytakos rato stebėjimo modelį. Lauksim saulutės 🙂

Apie kraujotaką kitaip

Kaip arterinis ir veninis kraujas teka širdies dalimis, vienuoliktokai mokėsi kitaip 🙂

Mikrobiologiniai bandymai

Na va, gavome priemonių ir medžiagų mikrobiologiniams bandymams, o dar buvęs mokinys Donatas Kairys nuolat paremia visokia įranga, tai susiruošėme auginti mikroorganizmus. Su Kamile pasigaminome mikrobiologinę terpę, ją sterilizavome ir išpilstėme į Petri lėkšteles. Dabar įvairios klasės gali pasėti pasėlius. Štai tyrėme mikroorganizmų paplitimo įvairovę ir kiekį ant nešvarių rankų ir nuplautų su muilu, ant […]

Kristalų auginimas

Sakiau, kad pusė penktokų mėgsta įvairius bandymus. Štai, mokėmės apie sočius, nesočius tirpalus, pakalbėjome apie kristalų auginimą – ir štai kiek kristalų priauginta. Nuostabu.

Penktokų vandens anomalijos bandymai

Smalsūs mano penktokai, puikiai įrodė, jog visi kūnai normalūs, šaldami traukiasi, o vanduo plečiasi.

Fizikiniai ir cheminiai reiškiniai

Šeštokai susipažino su cheminėmis reakcijomis, praktiškai suskirstėme reiškinius į fizikinius ir cheminius, stebėjome gražių cheminių reakcijų: vienuose mėgintuvėliuose tirpalai tapo avietiniai, kiti mėlyni, o kaip smagu nagrinėti šaltųjų ugnelių degimą. Įsitikinome, jog degimas – cheminė reakcija, nes pradžioje žvakutės svoris buvo 9,1 g , o po 20 min. degimo beliko 6,7 g. Taigi, kur dingo […]