Integruota biologijos-geografijos pamoka 10 klasėje “Gyvenimas dykumoje”

Pažiūrėjome trumpą filmuką apie Saharos dykumą.Su geografijos mokytoja Vidute Stankuviene aptarė sąlygas dykumoje, dykumėjimo priežastis. Vėliau komandoje pasiskirstę pareigomis (kalbėtojas, grupės vadovas, klausinėtojas ir laiko skaičiuotojas) mokiniai analizavo ir aptarė ant stalo padėtų dykumos augalų prisitaikymus taupyti vandenį. Įsidėmėjo kaip reikia auginti kaktusus, kad jie nesupūtų.